|
|
|
|
A fines de marzo aparecerán las figuritas con la historia de Caleta |
|
lunes, 08 de marzo de 2010 |
 La singular iniciativa de un grupo de profesionales caletenses nucleados en el Centro Patagónico de Documentación e Investigación Histórica y Social se plasmará a fines de este mes cuando salga a la calle el “Album del Gorosito” cuyas páginas recepcionarán un total de 100 figuritas a color y blanco y negro que encierran imágenes del contexto histórico, cultural, social, político y económico de esta ciudad.
El profesor de historia Emilio Aybar, la licenciada en la misma asignatura, Adriana Casatti, y el museólogo César Gribaudo, comenzaron a gestar hace aproximadamente un año la idea de llegar a los niños en edad escolar para despertar en ellos -de una manera diferente-, el interés por la ciudad que los rodea.
El anuncio de lanzamiento del álbum se hizo en el mes de diciembre en el Museo Regional “Raíces” que funciona en la casa del artista plástico José Cifuentes, cuando el proyecto del recurso didáctico para niños y adolescentes se hallaba en avanzada etapa.
Quienes lo pergeñaron pusieron de relieve que el objetivo apunta a que niños y adolescentes “tengan una herramienta cultural a través de la cual puedan aprender por un lado la historia de la ciudad y por otro, comprender su presente”.
Claro está que el trabajo no fue sencillo ya que hubo que apelar a minuciosas investigaciones, recopilar fotografías de diferentes etapas históricas de la ciudad y más tarde diseñar la manera en que se iban a presentar las figuritas con epígrafes que explican cada una de las imágenes.
SERA UNA SORPRESA
La tapa del álbum aún se mantiene en reserva y por ahora solo se difunden afiches, pero básicamente los referentes del Centro Patagónico de Documentación e Investigación adelantaron que el mismo está contextualizado en distintos momentos que ocurrieron en la provincia de Santa Cruz, en toda la región patagónica, en el país e incluso en el mundo.
Por ahora también se mantienen en secreto -a modo de suscitar mayor expectativa- las imágenes que contendrán las figuritas, pero no obstante los responsables de este proyecto indicaron que estarán impresas en formato rectangular, de 6 x 4 centímetros.
Además, hicieron la acotación que si bien reflejarán distintas décadas de la historia de la ciudad, la primera sección aludirá a los pueblos originarios y a los vestigios que se hallaron de los mismos en esta misma zona “y luego se avanza en lo que ocurrió desde 1901 (año de fundación) hasta principios de la década del 80, cuando se reanuda el proceso democrático en la Argentina”, precisaron.
DIFUSION EN ESCUELAS
Ya ha comenzado la promoción del álbum y para ello los historiadores encargados del trabajo están visitando las escuelas de Nivel Inicial, EGB y Polimodal para charlar con los docentes a fines de buscar la mejor manera de abordar el contenido de las temáticas con los alumnos.
Por otro lado, está previsto charlar con responsables de cooperadoras y propietarios de kioscos y otros locales comerciales para poner en venta el álbum que tendrá un costo de 10 pesos, en tanto que el sobre conteniendo las figuritas valdrá 2 pesos, con lo cual se irán cubriendo los costos ya que el proyecto no tiene fines de lucro.
Se asegura que la impresión será de excelente calidad y para ello no fue necesario encargar el trabajo fuera de la ciudad, sino que se requirió los servicios la imprenta local “Huemul”, lo que además asegura la constante reposición del material, de acuerdo a la demanda.
Como hecho anecdótico y a modo de fomentar el interés de los chicos, tal cual sucede con los álbumes de figuritas de fútbol, aquí también habrá algunas “difíciles”.
“Es que nosotros también somos padres de chicos, algunos adolescentes, y fueron ellos quienes también nos dieron su visión de cómo ven el juego de las figuritas; es decir que puede ser lo más atractivo para ellos” contó Casatti en la amena charla mantenida ayer con Diario Patagónico.
“El hecho de que haya algunas más fáciles y otras más difíciles –acotó Gribaudo–, hace que entre los chicos se genera un intercambio, al tiempo que el docente también puede aprovechar ese juego de mantener el interés y el conocimiento de cada una de las figuritas. Además, estamos viendo si podemos obtener el apoyo de auspiciantes para entregar premios cuando se complete cada álbum”.
Una forma de regionalizar el proceso educativo provincial
La licenciada Adriana Casatti sostuvo que cuando llegue el momento de presentar en público este álbum, “significará haber alcanzado un gran anhelo que nos habíamos planteado hace mucho tiempo ya que ello nos acerca aún más a los niños y adolescentes de una manera diferente”.
“Entendemos que es otra forma de plantearles el conocimiento de su identidad a través del juego, ya que muchas veces aprenden la historia en forma recortada y no alcanzan a comprender los orígenes de la ciudad. En cambio, de esta manera, la interacción con las figuritas se convierte en un motor de interés que hace que vayan requiriendo respuestas en cuanto a que significa cada una de las imágenes”, afirmó.
“Además –añadió– considero que aquel niño que ha aprendido su historia y ha valorado su entorno, en el futuro va a ser una persona cuidadosa no solo de su patrimonio histórico sino que también va a crecer como ciudadano responsable y defensor de sus derechos”.
A su vez, César Gribaudo sostuvo que es muy importante difundir “cuáles son los cimientos de nuestra sociedad y en cierta manera, esto tiene que ver con la regionalización de la educación. Creo que el hecho de saber de donde venimos es algo que hace querer más nuestro entorno y consecuentemente, cualquier proyecto que se encare, se hace con otra visión”. (El Patagonico)
| Comentarios () >> |
 |
ElVecinalistaWeb.com.ar no tiene responsabilidad alguna sobre comentarios de terceros, los mismos son de exclusiva responsabilidad del que los emite. ElVecinalistaWeb.com.ar se reserva el derecho de eliminar aquellos comentarios injuriantes, discriminadores o contrarios a las leyes de la República Argentina o cualquier otro tipo de comentarios cuando asi lo considere.  |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
